每天都想着办法的给她补补身子，喊她别那么用功，希望她多和小朋友们一起玩玩。

　　对此，林漪保持缄默。

　　日月如梭，光阴似箭，小屁孩们终于在七至八岁不等的时候一同上了小学。林漪作为这群孩子里年龄最小的，愣生生比他们晚读了一年书，成了他们的小学妹。

　　其实也有林漪故意的成分在内，有时候距离太近了，便很难有重大突破。圈子的相同，可以让两个人无限接近，而圈子的不同，也可以制造两人适当的冲突。对于系统要求的不可提前完成任务来说，林漪选择这样的套路无疑是在为以后的攻略埋伏笔，也可以让周瑾有意识地习惯一个妹妹一样的存在。

　　反正关键的时间点在青春期萌动的初中至高中时期，到那个时候，她再发力也不迟。

　　于是，在整个小学至中学期间，林漪凭借着兴趣爱好的发挥，在各大奖项之中展露头角，她虽然整天东奔西跑的比赛，但是课业并不差，几乎年年都是年级第一。

　　这不是废话嘛，那时候的小学课程可不是现如今的那么变态，奥数题在林漪看来都是soeasy。

　　虽然和周瑾他们的交集并不如以前多了，但是周瑾他们也绝对不会忽略她的存在。

　　毕竟这样厉害的女孩子是一起长大的邻居妹妹呢！

　　这种想法在周瑾的脑袋里根深蒂固，说出去都是骄傲非常的事情。

　　说来也很奇怪，自从被打掉了一颗牙，周瑾好像对林漪就很上心了，这种上心比对待林宝珠都要认真许多。起先是会特意关照林漪，换来林漪的不冷不热，结果他不以为忤，反而越挫越勇迎难而上，到后来就变成了用各种嘴炮来博得林漪的关注。

　　他最喜欢的就是看林漪弹钢琴，无论学习多忙，他都会抽出一个小时来陪林漪弹琴。

　　每次林漪弹完之后都要评头论足地说出她哪里好哪里不好，拜林漪所赐，他即便打小学的钢琴弹得不怎么样，但是评论起来头头是道，俨然有了不小的造诣，蒙几个门外汉真是不在话下。

　　话虽如此，但是每次有什么好吃的好用的，周瑾也是第一时间想到林漪。无论如何都要给林漪留一份，这便是周瑾在林漪潜移默化的作用下培养的习惯。虽然嘴上总是说林漪不好，行动上还是很诚实的。

　　林漪乐见其成，这日子一过就过到了初中。

　　到了初中，周瑾陪林漪弹琴的时间被压缩成了半个小时，因为他想的太多，脑袋里的大部分工夫都用来干别的坏事儿了，所以学业一直都中不溜丢。

　　小的时候还好说，现在大了周家就觉得有那么些丢人了，毕竟连最不成器的林宝珠都能在年纪前一百名呢，更不用说还有林漪这个别人家的孩子，次次都是年级第一，而且跨级做的卷子都能赢得老师满堂喝彩，跳级都不

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