的那本数学书,可是,这书,并没有打开。
“什么呀,跟他们玩,一群小屁孩,我说什么,他们不懂,说他们懂的,我怎感觉很幼稚的样子。”
好吧,很强大的理由。
“那你也不能就坐在这里啊!”
“我等着下一节课上课。”
“你等吧,我要备课了,咦,不对,鸾儿,下一节,是自习课,那个谁,班长,过来一下。”
突然,小妹好像想起了什么,扯着大嗓门站在这办公室的门口喊了起来。
“老师,你叫我?”
一个小男娃跑了过来,有些气喘吁吁的样子,看来,不知是玩什么游戏,玩疯了。
“嗯,下节自习课,你先带领同学们读拼音,没了,去吧,要上课了。”
“啊,我,鹅……”
远远的,传来了一阵读书的声音来,听着这熟悉的声音,杨乔就好像回到了前世,甚至,面前的东西,除了那房顶有些古色古香以外,其它的,跟现代,又有什么区别,或者,等整个校园建设完毕之后,这古迹,就更加的少了,这启蒙班,或许为了安全,杨乔并没有建成楼房的样式,可就算不是楼房,那玻璃窗,哦,好像显示现代的东西,也就是玻璃窗了,啊,不,还有那操场,游泳馆,是的,游泳馆,不能叫游泳池了,因为是全封闭的。
还有那小足球场,小足球场,现在,也只是娃儿们在上面玩耍,而没有组队,这大班的人太少了,还组不成队伍,而小班,中班,就不要想了,只是玩耍的娃娃,会不会踢,还是一个问题。
还有游艺场,无不显示着,这就是一个现代的学校校园。
而到了小学,杨乔的打算是,楼房,肯定是有的不过,不会很高就是了,教学楼,要高了干嘛,再往上,都缺不了楼房了。
不过,这书院,古迹会显得更加多一些。
“夫君,最近有好多庄子的娃儿想来上学,可,你为啥不收?”
突然,李莲想起了一个问题。
“莲,来,坐下来休息,让我慢慢解释给你听?”
这个台子是干什么的,既能看清全校园,还有坐的地方?
咋说呢,这是杨乔的一个设想而形成的产物,他是打算,让这分校校长观察整个分校用的,所以,这个台子建的很高,可是,要观察,自然不是校长一人了,或许,会带着很多的老师,于是,这台子建设的就不小了,或者,这上面还可以设置一个岗哨位,警戒全校的安全用的,如,发现哪个娃儿爬墙头了,哪个娃儿爬树了,自然,这种监视,也不是那么全面的。
所以,这个台子面就不小了,而刚才,杨乔是跟李莲站在栏杆边上观察,现在则是坐下来交谈了。
“不是我不想收,你看,现在有老师么,连鸾儿都用上了,甚至,小妹都不喜欢教学,或许,她最喜欢的是当体育老师,可
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